НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК-БЛОГ ПРОФЕССОРА О.П.МУЛЮКИНА

УДК 002.001.8 10.21661/r-470500   О.П. Мулюкин О ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ СОСТОЯНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И «УТЕЧКИ МОЗГОВ» НА ЗАПАД   Аннотация: в статье охарактеризована первопричина нынешних бед российской науки и образования – замедление темпов восстановления разрушенной при распаде СССР промышленности и пробуксовывание планов импортозамещения, и, как следствие, отток российских ученых и высококвалифицированных кадров заграницу. Показано, что отъезд нашей наиболее творческой части общества в лице ученых и высокообразованных специалистов на работу и местожительство в индустриально развитые страны Запада это всегда негативный удар по научно-техническому, экономическому, военному потенциалам нашей страны и ухудшению генетического кода нации. Ключевые слова: российская наука, российское образование, отъезд ученых заграницу, модернизация промышленности.   O.P. Mulyukin   ON THE CAUSAL CONNECTION BETWEEN THE STATE OF DOMESTIC INDUSTRY AND THE «BRA

С введением ЕГЭ школьная коррупция выросла в 20-25 раз, обогнав коррупцию в высших учебных заведениях. К таким выводам пришли эксперты интернет-библиотеки Public.Ru, проанализировав публикации в СМИ в 2010 году. (Отчёт за 2010 год пока самый свежий, сводная информация о публикациях 2011 года появится весной 2012 года). На протяжении всего 2010 года именно школы прочно удерживают первое место по количеству коррупционных фактов, упомянутых в СМИ. По итогам года это составляет 43% от общего количества фактов взяточничества и злоупотреблений в образовательном сегменте. Низкие зарплаты учителей и ограниченное число хороших государственных учреждений представляют собой главную проблему образовательной системы и объясняют нынешние масштабы коррупции. Директора школ смотрят на это сквозь пальцы, так как взятки являются неким дополнительным средством удержания преподавателей на такой низкооплачиваемой работе. Высшая школа занимает вторую позицию с 37% от общего количества упомянутых в

Николай Бортко, Новосибирск «В проекте решения прописано создание школ с 1 октября, а ликвидация кафедр — с 1 января 2018 года. У нас есть три месяца для снятия вопросов и шероховатостей. До конца этого учебного года останутся утвержденными учебный план, нагрузка и программа. Хочу подчеркнуть, что основная цель планируемой трансформации — это повышение качества подготовки специалистов» Петр Чубик, ректор ТПУ Томский политех перешел на бескафедральную модель вуза… Вспомним, что предшествовало этому решению руководства и Ученого совета университета   [ http://netreforme.org/news/strannyie-reforme-v-tomskom-politehe/    02.10.17]: 1. « Причинами реформы, по словам ректора, стала необходимость улучшить показатели ТПУ по ряду позиций. В частности, необходимо повысить эффективность аспирантуры — с текущих 35 % до 80 %, улучшить базовое образование обучающихся, на первых двух курсах усилить фундаментальные знания, расширить квалификацию студентов за счет выбора одной-