НЫНЕШНИЙ ПОДХОД К РАБОТЕ ВУЗОВСКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: «ПУБЛИКУЙСЯ ИЛИ ПОГИБАЙ»
Мулюкин Олег Петрович , доктор технических наук, профессор Самарского государственного университета путей сообщения, Россия, г. Самара Введение Прошедшие после принятия российским правительством в 2008 году решения о внедрении в бюджетных учреждениях НСОТ (новой системы оплаты труда) годы показали, что сажать образовательные учреждения на «иглу самоокупаемости» нельзя, ибо коммерциализация образования лишает последнее возложенной на него главной обязанности, — подготовку креативного, высококвалифицированного и патриотически настроенного специалиста [1-3], а также вызывает чудовищное финансовое неравенство работников и, как следствие, рост социальной напряженности в вузовских коллективах, — и в силу этого, финансовая успешность образовательного учреждения не должна быть на первом месте среди его рейтинговых показателей. И качестве дополнительного штриха к сделанному выводу приведу некоторые аргументы из жизнедеятельности родного вуза. 1. Вузовская реальность глазами профессор